40 СУ "Луи Пастьор"
град София
![Leaves Shadow](https://static.wixstatic.com/media/11062b_6f0a63462d434a3e9edc1e06762a1fb4~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_98,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/11062b_6f0a63462d434a3e9edc1e06762a1fb4~mv2.jpg)
Зорница Владкова
![Zornitsa.jpg](https://static.wixstatic.com/media/650d63_a18b05b176354ce78db78939d256fba4~mv2.jpg/v1/crop/x_11,y_0,w_1075,h_1304/fill/w_353,h_428,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Zornitsa.jpg)
Настояща месторабота:
40 СУ „Луи Пастьор” гр. София
Заемана длъжност:
старши учител по английски език
![SUC59494.JPG](https://static.wixstatic.com/media/650d63_4625328be77e4a6ba9bb894fb953089a~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_44,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/650d63_4625328be77e4a6ba9bb894fb953089a~mv2.jpg)
![IMG_5764.JPG](https://static.wixstatic.com/media/650d63_f95bee3ab2384c308be303e829b6e38e~mv2.jpg/v1/fill/w_116,h_77,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/650d63_f95bee3ab2384c308be303e829b6e38e~mv2.jpg)
"The day you plant the seed is not the day you eat the fruit."
![Wave](https://static.wixstatic.com/media/11062b_8b22b23092f6424dbc6b99c880e11042~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_98,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/11062b_8b22b23092f6424dbc6b99c880e11042~mv2.jpg)
Педагогическа дейност
В работата си използвам:
• учебници на издателствата Pearson Longman и Klett.
• тестове и материали на издателствата Просвета, Pearson, Klett, Cambridge, English Grammar in Use, National Geographic и др.
• материали от различни сайтове: Write and improve with Cambridge, Teacher’s corner, BBC Learning English и много други с текстове и упражнения за слушане, четене и писане.
Какво искам да постигна с моите ученици?
Заедно да изградим уверени, самостоятелни, успешни и отговорни личности, способни да работят последователно и да постигат целите, които сами са си поставили. Да могат да мислят критично и да работят в екип.
Методи
• В часовете си се старая да използвам интерактивни методи, които са ориентирани към интересите и индивидуалните способности по чужд език на децата;
• позволяват дискутирането на проблеми и тяхното разрешаване;
• предлагат възможност усвояването на нови знания да се осъществява с помощта на всички сетива;
• стимулират асоциативното мислене ;
• развиват желанието за творческа работа, комуникация и сътрудничество между учениците.
![Wave](https://static.wixstatic.com/media/11062b_8b22b23092f6424dbc6b99c880e11042~mv2.jpg/v1/fill/w_133,h_89,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/11062b_8b22b23092f6424dbc6b99c880e11042~mv2.jpg)
Философия на преподаване
Важно е училището да създава у децата цялостен поглед към света, да ги научи да мислят критично и да създава асоциативни връзки.
Старая се да провокирам моите ученици да бъдат отворени и търсещи, да имат смели мечти, към които да се стремят и да бъдат добри и отговорни хора.
„Попитали трима строители “Какво правиш, човече?“
Мъкна камъни! – отговорил неприветливо първият.
Вадя си хляба, не виждаш ли? – отговорил сърдито вторият.
Градя храм, човече! – отговорил третият.“
Учителят не може просто да си „вади хляба“, учителят трябва да работи така, че да се стреми да запали искра във всеки от учениците си.
![us-bg-1.jpg](https://static.wixstatic.com/media/650d63_739d6cd9d17140749e1ff02cee0f9890~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_54,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/650d63_739d6cd9d17140749e1ff02cee0f9890~mv2.jpg)